Metódy sociálnej práce

Predmet Metódy sociálnej práce

Hlavným poslaním predmetu Metódy sociálnej práce je príprava žiakov na osvojenie si základov metodiky sociálnej práce s jednotlivcom, so skupinou a s komunitou. Cieľ predmetu sa realizuje v dvoch ročníkoch.

V treťom ročníku sú žiaci oboznámení s metodikou sociálnej práce s jednotlivcom, štvrtý ročník je zameraný na metodiku sociálnej práce so skupinou, s jednotlivými cieľovými skupinami klientov a následne s jednotlivými druhmi a metódami komunitnej sociálnej práce.

Výučba predmetu smeruje k tomu, aby žiaci dokázali:

• nadviazať kontakt s klientom a viesť s ním rozhovor,
• pochopiť sociálnu situáciu klienta v celom jej kontexte a v širších súvislostiach, akceptovať jeho potreby,
• osvojiť si zručnosti vyplývajúce z konkrétnych prístupov a metód práce s klientom,
• vidieť súvislosti medzi vlastným osobnostným rastom a rolou sociálneho pracovníka,
• vidieť súvislosti medzi výkonom profesie a zámermi sociálnej politiky štátu,
• spájať zručnosti a vedomosti z medzipredmetových vzťahov,
• dosiahnuť vyššiu úroveň právneho vedomia,
• zlepšovať a vytvárať nové metódy a techniky pomoci pre klienta,
• eliminovať nežiaduce prejavy, hlavne predsudky pri práci s klientom,
• ctiť si svoju profesiu, spolupracovať v tíme pracovníkov, aj s pracovníkmi iných inštitúcií,
• pomenovať a popísať obsah a spôsob práce existujúcich zariadení,
• ovládať princípy celoživotného vzdelávania a osobnostného rastu,
• orientovať sa v odbornej literatúre a elektronických médiách.